微课教学时间短、教学内容少、只讲授一两个知识点。因此，微课不需要全面和系统的课程体系。（）

试卷相关题目

• 1 在教师专业成长的有效方法中，（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小 型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

  A.学术沙龙

  B.微格教学

  C.展示

  D.慕课

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• 2—开始就以为数众多的学生为对象，进行正规的一个课时的课堂教学。这对于经验较少的新教师来说是一件困难的事。在这种情况下,最佳的处理方式是采取（ ）。

  A.教学决策训练

  B.教学反思训练

  C.微格教学

  D.教学_

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• 3“大规模开放在线课程”是教学组织形式（ ）的特点，也是“互联网+教育”的产物。

  A.慕课

  B.微格教学

  C.微课

  D.翻转课堂

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• 4课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动。这种教学模式是（ ）。

  A.翻转课堂

  B.视频教学

  C.范例教学

  D.程序教学

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• 5从操作方式上来说，（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（ 5~20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

  A.翻转课堂

  B.微课

  C.微格教学

  D.慕课

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• 6教学评价就是对学生学业成绩的评价。 （）

  A.对

  B.错

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• 7教师经常采用单元小测验的方式来考査学生，这是为了发现教学中存在的问题，并根据测 验结果的反馈信息及时调整自己的教学策略。这种评价形式是（ ）。

  A.诊断性评价

  B.总结性评价

  C.相对评价

  D.形成性评价

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• 8（多选）下列属于绝对评价的是（ ）。

  A.高中毕业会考

  B.全省教师招聘考试

  C.教师资格证考试

  D.计算机等级考试

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• 9为了从众多人中选出优秀人才，让水平较高的学生在测验项目上得高分，让水平较低的学 生只能得低分，应提高下列哪种指标？（ ）

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 10 依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于（ ）。

  A.教学设计

  B.教学实施

  C.教学策略

  D.教学评价

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