综合课程是一种多学科的课程组织模式，强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 （ ）

试卷相关题目

• 1 （多选题）关于综合课程，下列说法正确的有（ ）。

  A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程

  B.强调学科的关联性和统一性

  C.是基于各门学科内的联系编制而成的课程

  D.是针对学科课程而言的

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• 2（多选题）基础教育课程改革提出的三级课程体系是（ ）。

  A.国家课程

  B.地方课程

  C.班本课程

  D.校本课程

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• 3（多选题）国家课程是由中央政府负责制定、实施和评价的课程。它具有的特征体现在(

  A.权威性

  B.多样性

  C.强制性

  D.多变性

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• 4（多选题）根据课程设计的主体不同，课程可分为（ ）。

  A.国家课程

  B.地方课程

  C.学校课程

  D.必修课程

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• 5以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。

  A.要素主义课程论

  B.结构主义课程论

  C.儿童中心课程论

  D.社会中心课程论

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• 6校本课程的开发主体是教师。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7某中学开设了线条画、小主持人等课程供学生自由选择，这属于地方性课程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。 （）

  A.对

  B.错

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• 9基础型课程是中小学课程的主要组成部分，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”，即读、写、画。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10隐性课程是指学校有意或无意地传递给学生公开性教育经验的一种课程形态。 （ ）

  A.对

  B.错

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