基础型课程是中小学课程的主要组成部分，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”，即读、写、画。 （ ）

试卷相关题目

• 1拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。 （）

  A.对

  B.错

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• 2某中学开设了线条画、小主持人等课程供学生自由选择，这属于地方性课程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3校本课程的开发主体是教师。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4综合课程是一种多学科的课程组织模式，强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5 （多选题）关于综合课程，下列说法正确的有（ ）。

  A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程

  B.强调学科的关联性和统一性

  C.是基于各门学科内的联系编制而成的课程

  D.是针对学科课程而言的

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• 6隐性课程是指学校有意或无意地传递给学生公开性教育经验的一种课程形态。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8丁老师将口语交际“说说广告”一课的部分教学目标定为说说自己喜欢和不喜欢的广告， 注意说得有条理，把理由说充分。此教学目标属于（ ）。

  A.普遍性目标

  B.行为性目标

  C.生成性目标

  D.表现性目标

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• 9美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作。这种课程目标取向属于（ ）。

  A.普遍性目标取向

  B.行为性目标取向

  C.生成性目标取向

  D.表现性目标取向

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• 10在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（ ）。

  A.普遍性目标取向

  B.生成性目标取向

  C.行为性目标取向

  D.表现性目标取向

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