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有一类儿童,他们在从事学习任务时,往往倾向于预测整个问题能涉及的各种子问题的层次结 构,以及自己将采取的方式。他们把系列子问题组合起来,而不是一碰到问题就立即着手一步步解决, 这类儿童的学习风格属于( )。

发布时间:2021-11-11

A.序列性学习策略

B.整体性学习策略

C.视觉型

D.直观型

试卷相关题目

  • 1依据霍华德•加德纳提出的智能理论,下列表述不正确的是( )

    A.各种智能之间的不同组合导致了个体的智力差异

    B.弥补“短板”的教育最有利于学生成长

    C.个性化教育是最有效的教育方式

    D.教育的起点不在于一个人有多聪明,而在于了解其在哪些方面聪明

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  • 2根据加德纳的多元智能理论,若一名幼儿支配身体、操纵物体的能力较强,则这名幼儿长大后更有可能成为( )。

    A.科学家

    B.诗人

    C.舞蹈家

    D.推销员

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  • 3小马平时非常喜欢阅读一些偏理论的书籍,喜欢探索和分析书籍上的理论模型,然后将书籍上的信息进行整理归类。根据柯勃对学习风格的分类,小马的学习风格属于( )。

    A.顺应型

    B.发散型

    C.集中型

    D.同化型

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  • 4适宜性教学认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜和性别适宜。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 5学生的智力发展存在一定的差异,主要表现在智力类型、发展水平、表现早晚以及性别差异等方面。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息。有这些表现的小朋友一般为( )。

    A.视觉型学习者

    B.触觉型学习者

    C.自然型学习者

    D.交际型学习者

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