20世纪30年代美国著名的心理学家（）提出操作性条件作用理论，并把操作性作用的原理运用到人的日常生 活中的不适应行为的矫正上。

试卷相关题目

• 1下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是（）。

  A.减轻服务对象的不安

  B.减轻服务对象系统功能的失调

  C.増强服务对象的适应能力

  D.帮助服务对象树立正确的人生观

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• 2崔某，是位大三的女生。与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另外一个女孩子。这 个打击让当事人崔某对自己失去信心，不知与别的男孩子如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者 的你应该用鼓励、同感、对质、澄淸以及人本治疗的方法。对当事人表示很髙的同感、尊重和接纳。在此案中，你 扮演的服务角色是（）

  A.使能者

  B.治疗者

  C.教育者

  D.倡导者

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• 3社会工作者在开始接触服务对象时，应具备的技巧不包括（）

  A.巩固服务成果

  B.制定详细的社会服务计划

  C.建立彼此的信任关系

  D.询问与服务对象问题有关的信息

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• 4汶川地展之后，为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小李按照“认识现有的问题一界 定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一^设计完整工作计划——发展计划” 的过程。开展服务方案策划工作，小李采用的社会服务策划形式是（）。

  A.战略性策划

  B.问题解决策划

  C.创新策划

  D.方案策划 '

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• 5初中生小李最近上课时注意力不集中，物理成绩经常不及格，情绪非常低落•学校社会工作者小张知道雇， 主动与小李的班主任联系，要为小李进行个案辅导。小李初次与小张会谈时，以为会因为成绩不好道受批评，表现 得十分紧张。为缓解小李的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。下列表述中，小张最宜采用时表述是（）。

  A.“看起来你有点儿紧张，其实，很多人的也和你有一样的经历。”

  B.“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你窖欢的书吗？”

  C.“看起来你有点儿紧张，那我就从头和你说起吧！”

  D.“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮助你解决困难提高成绩，你觉得怎么样？”

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• 6社会工作者在制定个案工作服务计划时，涉及的基本工作内容是（）。

  A.促使有需要的求助者成为服务对象

  B.对服务对象面临的问题进行评估

  C.确定服务开展的基本阶段和方法

  D.与服务对象签订正式的工作协议

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• 7李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼，一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接 待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）

  A.对其问题进行预估

  B.对其提供资源信息

  C.对其制定干预目标

  D.与其签订服务协议

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• 8学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异 了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中， 社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回 到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了（）技巧。

  A.自我披露

  B.摘要

  C.澄淸

  D.同理心

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