“我的家” “快乐的幼儿园” “中国功夫”等幼儿园主题活动，其主题选择和开发的方式属于（ ）。

试卷相关题目

• 1在幼儿园主题活动中，下列不属于开发主题依据的是（ ）。

  A.儿童的兴趣、需要及教育价值

  B.家长的兴趣、需要

  C.学前教育目标

  D.可整合的教育内容和资源

  开始考试点击查看答案
• 2幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。因此，许多围绕儿童生活开展的主题 活动成为幼儿园教育的重要组成部分。在选取活动的主题时除了要考虑到儿童的兴趣需要，还需要以( )作为依据。

  A.教育内容、资源和学前教育目标

  B.教师对主题的掌控能力

  C.学校的设施和条件

  D.主题是否与社会生活相结合

  开始考试点击查看答案
• 3幼儿在数学区和语言区的活动属于（ ）。

  A.学习游戏性区域活动

  B.学习性区域活动

  C.游戏学习性区域活动

  D.游戏性区域活动

  开始考试点击查看答案
• 4尹老师引导美工区的幼儿将制作好的动物指偶放到语言区进行桌面游戏。尹老师这样做的主要目的是（ ）。

  A.美化语言区的环境

  B.丰富美工区的材料

  C.增进区域之间的互动

  D.优化区域空间布局

  开始考试点击查看答案
• 5活动区设置不科学的做法是（ ）。

  A.在教室入口处创设建构区

  B.在美工区旁边创设科学探索区

  C.在益智区旁边创设阅读区

  D.在表演区旁边创设建构区

  开始考试点击查看答案
• 6区域活动已成为幼儿园开展教育活动的重要途径之一。下列关于幼儿园活动区中角色扮演区作用的说法，正确的有（ )

  A.培养幼儿对大自然的积极情感和态度

  B.帮助幼儿了解人际关系

  C.帮助幼儿学习友好交往的技能

  D.培养幼儿细致观察的能力

  开始考试点击查看答案
• 7积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合。积木区的区域设置目标是（ )。

  A.发展幼儿的空间知觉

  B.促进幼儿与他人合作能力的发展

  C.促进幼儿表达能力的发展

  D.发展幼儿的美感

  开始考试点击查看答案
• 8区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动，这种探索是指儿童之间的活动，不包括教师与儿童互动的双边活动。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 9幼儿园区域活动的空间布局上，安静的阅读区、益智区应布局在离门较近的地方，喧闹的表演区应布局于离门较远的地方。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 10为满足幼儿操作需要，提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料。这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案