( )非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用。他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。

试卷相关题目

• 1下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是（ ）。

  A.以爱以德来感化儿童

  B.儿童自订法则来管理自己

  C.一切教学集中在“做”，“做”中学，“做”中教，“做”中求进步 ‘

  D.一切设施、一切活动以教师为中心

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• 2我国著名学前教育家陈鹤琴提出的活动课程不包括（ ）。

  A.语文活动

  B.社会活动

  C.艺术活动

  D.心理健康

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• 3陈鹤琴提出“活教育”理论时所在的学校是（ ）。

  A.南京燕子肌幼稚园

  B.南京鼓楼幼稚园

  C.江西省立实验幼稚师范学校

  D.北京香山慈幼院

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• 4提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家（ )0

  A.蔡元培

  B.张雪门

  C.陈鹤琴

  D.张之洞

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• 5我国学前教育机构的名称被定为“蒙养院”是在（ )。

  A.民国初年

  B.辛亥革命

  C.清朝中期

  D.清朝末年

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• 6“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”这句话出自（ ）。

  A.苏霍姆林斯基

  B.黄质夫

  C.陶行知

  D.怀特海

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• 7陶行知主张要解放儿童。其主要内容包括（ ）。①解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，允许他们发问②解放幼儿的空间，让幼儿能接触大自然、大社会③解放幼儿的时间，减少上课、学习的时间④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 8以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ X

  A.陈鹤琴

  B.张宗麟

  C.张雪门

  D.陶行知

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• 9提出“骑马者应从马背上学”的思想的幼儿教育家是（ ）。

  A.陶行知

  B.张雪门

  C.福禄贝尔

  D.陈鹤琴

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