从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益;而从广义上来讲，学前教育效益是指社会效益。( )

试卷相关题目

• 1教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的发展和进步。( )

  A.对

  B.错

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• 2下列属于美国著名心理学家杜威的学前教育理论的是（ ）。

  A.本我、自我、超我

  B.教育即生活

  C.教育即经验的不断改造

  D.教育即生长

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• 3以下关于“五指活动”的表述，正确的是（ )。

  A.是由陈鹤琴提出的

  B.是针对幼儿手眼协调能力进行训练的活动

  C.包含健康、文学、科学、社会、艺术五个方面

  D.是一种幼儿园课程思想

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• 4陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了 “活教育”的理论。下列有关“活教育”理论的表述正确的有（ ）。

  A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”

  B.“活教育”的课程认为“大自然、大社会都是活教材”

  C.“活教育”的方法是“做中教，做中学,做中求进步”

  D.“活教育”提出了 “儿童中心主义”的教育原则

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• 5陈鹤琴“活教育”的方法包括（ ）。

  A.做中学

  B.做中教

  C.做中求进步

  D.做中求发展

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• 6从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等各方面发展的活动都是幼儿教育。( )

  A.对

  B.错

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• 7幼儿教育就是幼儿园教育。 （ )

  A.对

  B.错

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• 8幼儿教育是指对0〜6岁学龄前儿童实施的教育。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中曾指出学前教育的重要性。 （ )

  A.对

  B.错

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• 10幼儿教育机构首先在欧洲诞生，英国空想社会主义者欧文创立了世界上第一所幼儿园。（ ）

  A.对

  B.错

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