研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是（   ）的基本特性。

试卷相关题目

• 1社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资料。小王在深度访谈时应该

  A.通过随机抽样的方法来选择被访者

  B.事先围绕研究的问题提出研究假设

  C.根据互动情况调整需要了解的问题

  D.严格按照事先设计的问题进行访谈

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• 2研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（   ）不属于研究报告的主要内容。

  A.文献回顾

  B.研究方法

  C.研究发现

  D.成果应用

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• 3研究问题、目标和意义应当在研究报告的（   ）部分提出。

  A.标题

  B.导论

  C.文献回颀

  D.研究方法

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• 4实验研究成功与否取决于

  A.研究结果是否准确

  B.误差是否排除

  C.是否回答研究主题

  D.研究设计和实验执行

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• 5某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果。下列做法中，符合该研究设计要求的是

  A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目

  B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目

  C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目

  D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

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• 6某地地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的

  A.独立模式

  B.支持模式

  C.合作模式

  D.个案模式

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• 7社会工作者小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用（   ）方法。

  A.实验研究

  B.问卷调查

  C.个案研究

  D.行动研究

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• 8某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是

  A.单后测控制组设计

  B.前后测控制组设计

  C.准实验设计

  D.非对等控制组设计

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• 9下列关于行动研究，论述错误的是

  A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

  B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

  C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

  D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

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• 10社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是

  A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求

  B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解

  C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求

  D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求

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