研究问题、目标和意义应当在研究报告的（   ）部分提出。

试卷相关题目

• 1实验研究成功与否取决于

  A.研究结果是否准确

  B.误差是否排除

  C.是否回答研究主题

  D.研究设计和实验执行

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• 2某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果。下列做法中，符合该研究设计要求的是

  A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目

  B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目

  C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目

  D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

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• 3下列不属于社会工作研究的间接功能的是

  A.对研究参与者而言，有助于感受社会事实

  B.对社会大众而言，有助于了解社会工作的内涵

  C.对社会工作者和社会服务机构而言，有助于实现自身增能

  D.对旁观者而言，有助于获得替代性经验

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• 4“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”,这个问题违反了问卷设计的

  A.问题数量适当

  B.问题语言应简明

  C.提问不要带倾向性

  D.避免“双重含义”与含混不清

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• 5社会工作者小张为机构撰写了残障人士精准救助项目总结报告。下列内容中，属于项目总结报告中服务效果的是

  A.项目为残障人士进行家居环境改造的施工计划

  B.项目推动残障人士生活质量改善的维度和程度

  C.项目为肢体残障人士免费提供助行器的经费来源

  D.项目了解残障人士医疗保障需求的资料收集方法

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• 6研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（   ）不属于研究报告的主要内容。

  A.文献回顾

  B.研究方法

  C.研究发现

  D.成果应用

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• 7社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资料。小王在深度访谈时应该

  A.通过随机抽样的方法来选择被访者

  B.事先围绕研究的问题提出研究假设

  C.根据互动情况调整需要了解的问题

  D.严格按照事先设计的问题进行访谈

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• 8研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是（   ）的基本特性。

  A.控制式访问

  B.非正式会话式访问

  C.引导式访问

  D.标准化开放式访问

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• 9某地地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的

  A.独立模式

  B.支持模式

  C.合作模式

  D.个案模式

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• 10社会工作者小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用（   ）方法。

  A.实验研究

  B.问卷调查

  C.个案研究

  D.行动研究

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