下列说法中,属于老年阶段特点的有
A.个体的各项生理功能都发生较大退化
B.能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧
C.思维呈衰退趋势,但又具有较大的平衡性,思维的速度、灵活程度等衰退得较快
D.这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题
E.较为活跃的社会角色逐渐消退,社会地位下降
试卷相关题目
- 1下面对社会环境的各种说法中,正确的是
A.多样性是社会环境的主要特点之一
B.社会环境是静态和动态的相对统一
C.社会环境也非死水一潭,从宏观系统到微观系统,始终处于动态变化之中
D.社会环境无法捉摸
E.社会环境是静中有动、动中有静,时刻保持着一种动态平衡
开始考试点击查看答案 - 2文化是人类共同生活的基础,也是人类活动的重要社会环境。以下有关文化的表述正确的有
A.文化是社会发展过程中人类创造物的总称,包括物质技术、社会规范和精神体系
B.亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化,与主流文化相冲突
C.每个民族的文化中既有传统的成分,又有现代的成分'
D.兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化
E.个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响
开始考试点击查看答案 - 3某小学的学生多是留守儿童,学校社会工作者根据这一状况,开展了“逆风同行”儿童抗逆力小组服务。一方面帮助儿童建立自信,正视逆境,挖掘潜能;另一方面引导儿童主动与小伙伴沟通,建立信任,争取同伴支持。上述服务满足了留守儿童的
A.生理需要
B.归属的需要
C.安全需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
开始考试点击查看答案 - 4阿尔德弗尔(C.P.Alderfer)于1969年提出了ERG(生存——关系——成长)理论。该理论把人类需要分为
A.生存的需要
B.关系的需要
C.物质的需要
D.成长的需要
E.发展的需要
开始考试点击查看答案 - 5男孩小波正在上初中三年级,这两年小波开始关注一些和异性有关的事情:喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?
A.各种生理机能逐步增强,但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应
B.生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力
C.情绪发展丰富而强烈,出现两极性发展特征
D.性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系
E.性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为
开始考试点击查看答案 - 6小天刚参加工作时,在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力,不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整,她慢慢适应并工作出色,得到了领导和同事的认可。小天的经历反映出人类行为的( )特点。
A.适应性
B.多样性
C.可控性
D.确定性
E.实用性
开始考试点击查看答案 - 7大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后,找到大学生志愿者协会,报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看,小明表达的需要是一种
A.间接需要
B.直接需要
C.物质需要
D.精神需要
E.社会性需要
开始考试点击查看答案 - 8ERG理论的主要特点是
A.它不强调需要层次的顺序
B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C.个体在一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要
D.认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱
E.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会降而求其次
开始考试点击查看答案 - 9下面几项理解人类行为与社会环境之间的复杂关系的说法中,正确的是
A.个体行为要适应环境
B.社会环境影响个人行为C人类行为能够改变社会环境 D.社会环境对人类行为的影响要大一些E.人类行为对社会环境的影响要大一些
开始考试点击查看答案 - 10埃里克森发展了弗洛伊德的理论,引入了社会文化因素,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生。其中儿童中期的主要任务和冲突是
A.勤奋还是自卑
B.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
C.重要的联系:学校和同伴
D.重要的联系:家庭
E.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感
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