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班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组及个人目标,使其与班级总体目标融为 一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现 班级目标的管理方法是 ( )

发布时间:2021-10-28

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.常规管理

试卷相关题目

  • 1班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )管理模式。

    A.常规

    B.平行

    C.民主

    D.目标

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  • 2某班班主任和班委商量后,成立了班级事务委员会,班级事务工作由委员长齐同学做好分配,其 他班级成员积极参与配合。在班主任的指点下,所 有学生都参与了班级事务工作,教师省心,学生也得 到了锻炼。这种班级管理模式属于 ( )

    A.常规管理

    B.平行管理

    C.民主管理

    D.目标管理

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  • 3班级成员在服从班集体的正确决定和承担 责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于( )

    A.常规管理

    B.目标管理

    C.平行管理

    D.民主管理

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  • 4受著名教育家马卡连柯思想影响的班级管理理论是 ( )

    A.民主管理

    B.目标管理

    C.平行管理

    D.常规管理

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  • 5班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对 集体和个人的管理结合起来的管理方式是 ( )

    A.平行管理

    B.常规管理

    C.民主管理

    D.目标管理

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  • 6目标管理是由美国管理学家( )提出的。

    A.德鲁克

    B.马卡连柯

    C.杜威

    D.布鲁纳

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  • 7班级文化中最活跃的因素是 ( )

    A.班级物质文化

    B.班级行为文化

    C.班级制度文化

    D.班级精神文化

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  • 8班级文化的灵魂是 ( )

    A.班级行为文化

    B.班级制度文化

    C.班级物质文化

    D.班级精神文化

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  • 9班级文化是班级中教师和学生共同创造出 来的联合生活方式,不包括 ( )

    A.班级环境布置

    B.班级人际关系和班风

    C.班级制度与规范

    D.教师与个别学生的亲密关系

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  • 10教师在管理班级时公正无私,一视同仁,用同样的情感和尺度对待每一位学生。这样的班级管 理原则是 ( )

    A.全员激励原则

    B.自主参与原则

    C.平行管理原则

    D.情通理达原则

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