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教学设计中将教学理念落到实处的关键环节是 ( )

发布时间:2021-10-28

A.教学目标制定

B.教学对象分析

C.教学内容分析

D.教学身份选择

试卷相关题目

  • 1教师进行教学设计的出发点和归宿是( )

    A.教学内容

    B.教学方法

    C.教学目标

    D.教学结构

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  • 2下列关于教学设计的表述错误的是( )

    A.教学设计具有灵活性的特点

    B.教学设计的方案一般不能修改

    C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、 学习内容、学生特征、教学策略、教学评价

    D.教学设计需要用系统的方法进行设计

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  • 3根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )

    A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂 教学设计

    B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂 教学设计

    C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和 单元教学设计

    D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元 教学设计

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  • 4教学设计最基本的依据是 ( )

    A.现代教学理论

    B.系统科学的原理与方法

    C.教师的自我判断

    D.教学的实际需要

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  • 5最近一次测试显示大部分学生对虚拟语气这一语法点掌握得不够理想,因此教师进行教学设计 时特意增加了一些虚拟语气的练习,包括简单句和 复杂句。教师在进行教学设计时遵循了 ( )

    A.系统性原则

    B.最优化原则

    C.可接受性原则

    D.多样化原则

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  • 6教学目标的表述应该具体、明确,而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察、可测量的 行为,下列教学目标表述清晰的是 ( )

    A.理解什么是力

    B.了解地震的成因

    C.感受环境保护的重要性

    D.能够流利背诵古诗《春晓》

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  • 7教学目标表述必备的要素有 ( )

    A.行为目标、行为动词、表现方法、行为结果

    B.行为主体、行为动词、表现程度、行为条件

    C.行为主体、行为对象、表现方法、行为结果

    D.行为主体、行为目标、表现程度、行为结果

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  • 8板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出 ( )

    A.重点、难点、起点

    B.重点、起点、支撐点

    C.重点、难点、支撑点

    D.重点、难点、知识点

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  • 9在教案中,完成教学任务的关键所在是(

    A.教学目标

    B.教学内容

    C.教学重难点

    D.板书设计

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  • 10教师从教课内容中选择一些关键性的词语或者概括总结一些准确反映教学内容的词语,随着 教学的进展依次书写到黑板上的形式是 ( )

    A.提纲式板书

    B.演算式板书

    C.线索式板书

    D.词语式板书

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