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教学的中心环节是 ( )

发布时间:2021-10-28

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

试卷相关题目

  • 1教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥 ( )

    A.学生的主体性

    B.学生的差异性

    C.学生的创造性

    D.学生的发展性

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  • 2通过复习导人新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性地进行 了补充讲解。这一教学过程具有 ( )

    A.预设性

    B.生成性

    C.启发性

    D.随意性

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  • 3在教育理论中,教育与教学的关系是 ( )

    A.结果与过程的关系

    B.整体与部分的关系

    C.目标与手段的关系

    D.内容与方法的关系

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  • 4在教学《圆的周长》一课时,教师展示圆形纸片、硬币,让学生看一看、摸一摸,然后总 结圆的特点。这一教学过程遵循了( )教学原则。

    A.直观性

    B.启发性

    C.循序渐进

    D.因材施教

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  • 5张老师在课堂上出示了一个钟 表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理 解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则是( )

    A.巩固性原则

    B.直观性原则

    C.循序渐进原则

    D.因材施教原则

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  • 6罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻 的教学原则是 ( )

    A.启发性原则

    B.因材施教原则

    C.直观性原则

    D.循序渐进原则

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  • 7乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的,这一观点要求 小学教学应当遵循 ( )

    A.启发性原则

    B.直观性原则

    C.因材施教原则

    D.理论联系实际原则

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  • 8荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是 ( )

    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.巩固性原则

    D.量力性原则

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