试卷相关题目
- 1教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种 ()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
开始考试点击查看答案 - 2若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的 ( )
A.正强化规律
B.负强化规律
C.消退规律
D.惩罚规律
开始考试点击查看答案 - 3下列属于回避条件作用的是 ( )
A.敲击膝盖产生膝跳反射
B.碰到烫的东西,赶紧缩回手来
C.在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去
D.害怕见生人不敢上街
开始考试点击查看答案 - 4“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的 ( )
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
开始考试点击查看答案 - 5小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在 教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在 后排 ()
A.正强化
B.负强化
C.延迟强化
D.替代强化
开始考试点击查看答案 - 6太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好,其父母一改以前的决定,暂时不为他购买小天才 电话手表。这属于 ( )
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
开始考试点击查看答案 - 7如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.限定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
开始考试点击查看答案 - 8提出观察学习概念的心理学家是 ( )
A.班杜拉
B.斯金纳
C.华生
D.皮亚杰
开始考试点击查看答案 - 9最易解释“杀鸡儆猴”的教育效应的现代心理学理论是 ( )
A.强化原理
B.认知失调说
C.从众说
D.观察学习说
开始考试点击查看答案 - 10—名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正准备吃零食的儿童看到了,就把自己准备吃的零食收起 来了。这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家 班杜拉称为 ( )
A.主动学习
B.观察学习
C.参与性学习
D.机械学习
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