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教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种 ()

发布时间:2021-10-28

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

试卷相关题目

  • 1若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的 ( )

    A.正强化规律

    B.负强化规律

    C.消退规律

    D.惩罚规律

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  • 2下列属于回避条件作用的是 ( )

    A.敲击膝盖产生膝跳反射

    B.碰到烫的东西,赶紧缩回手来

    C.在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去

    D.害怕见生人不敢上街

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  • 3“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的 ( ) 

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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  • 4小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在 教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在 后排 ()

    A.正强化

    B.负强化

    C.延迟强化

    D.替代强化

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  • 5对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他 有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐 渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在 心理学上叫 ( )

    A.消退

    B.间隔强化

    C.负强化

    D.正强化

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  • 6孩子哭闹着要买玩具,母亲提出限制孩子看电视的禁令,这属于 ( )

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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  • 7太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好,其父母一改以前的决定,暂时不为他购买小天才 电话手表。这属于 ( )

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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  • 8如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )

    A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

    B.限定每周看电视的适当时间

    C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

    D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

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  • 9提出观察学习概念的心理学家是 ( )

    A.班杜拉

    B.斯金纳

    C.华生

    D.皮亚杰

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  • 10最易解释“杀鸡儆猴”的教育效应的现代心理学理论是 ( )

    A.强化原理

    B.认知失调说

    C.从众说

    D.观察学习说

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