“当我们学到了更高级的概念与规律以后， 髙级概念可以替代低级概念，使低级概念遗忘，从而 减轻记忆负担。”这种思想和以下哪一种理论有关( )

试卷相关题目

• 1琪琪在背诵语文的时候卡壳了，妈妈给她提 示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解 释这个现象的遗忘理论是 （ ）

  A.消退理论

  B.干扰理论

  C.提取失败理论

  D.压抑理论

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• 2三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是 （ )

  A.双重抑制

  B.前摄抑制

  C.单一抑制

  D.倒摄抑制

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• 3实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）的影响。

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.干扰抑制

  D.双重抑制

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• 4在回忆系列材料时，最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，这种现象叫作 （ ）

  A.首因效应

  B.近因效应

  C.倒摄抑制

  D.前摄抑制

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• 5俗语说“日久而淡忘”，解释这种遗忘原因的学说是 （ ）

  A.痕迹消退说

  B.干扰说

  C.提取失败说

  D.压抑说

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• 6( )是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

  A.想象

  B.表象

  C.梦想

  D.创造性

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• 7人们看到窗上的冰霜，会不自觉地把它想 象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于( )

  A.再造想象

  B.无意想象

  C.创造想象

  D.有意想象

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• 8人们在睡眠时做的梦属于 （ ）

  A.无意想象

  B.再造想象

  C.创造想象

  D.幻想

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• 9小田在写“最难忘的一件事”这篇记叙文之 前，会在头脑中构思他要描述的场景。这属于( )

  A.无意想象

  B.有意想象

  C.再造想象

  D.幻想

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• 10诵读毛泽东的诗词《沁园春•雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。脑中浮现出相关形象的 过程是 （ )

  A.创造想象

  B.无意想象

  C.再造想象

  D.幻想

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