隔离衣使用的叙述，错误的是

试卷相关题目

• 1团体决策方法不包括

  A.头脑风暴法

  B.名义集体决策法

  C.德尔菲法

  D.权威决策法

  E.电子会议法

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• 2人体内正常菌群的描述，正确的是

  A.绝大部分是需氧菌

  B.可在肠道内合成维生素A等

  C.可在皮肤上形成一层非特异的保护膜，抵抗微生物侵袭

  D.肠道菌群有降低血脂的作用

  E.是特异性免疫功能的组成部分

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• 3患者，女，28岁。入院诊断甲型肝炎，经治疗3周后痊愈出院，护士进行终末消毒处理中，做法不正确的是

  A.被服及时送洗衣房淸洗

  B.病床、桌椅用消毒液擦拭

  C.体温计用消毒液浸泡，血压计、听诊器进行熏蒸消毒

  D.室内空气可用紫外线照射

  E.个人用物经消毒后带出病区

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• 4感染链的组成是

  A.传染源、传播途径、感染症状

  B.传播途径、易感人群、感染部位

  C.易感人群、传染源、病原体毒力

  D.宿主的免疫力、传染源、病原体毒力

  E.传染源、传播途径及易感人群

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• 5会议开始时，主持者简明扼要地说明会议目的, 议题和议程等，使与会者把注意力集中到会议的议题中来，是善于主持会议中的

  A.紧扣议题

  B.激发思维

  C.引导合作

  D.恪守时间

  E.做好总结

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• 6受人的社会学属性决定的行为是

  A.摄食行为

  B.性行为

  C.自我防御行为

  D.职业行为

  E.睡眠行为

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• 7对传播较为准确的描述

  A.达到约束对象的行为

  B.是社会性传递信息的行为

  C.是普及知识和技能的行为

  D.是通过媒介学习知识的行为

  E.通过传播媒介干预受众的行为

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• 8教目标人群掌握“粗粮细做”的技术，以促进他们改变只吃细粮不爱吃粗粮的习惯，是影响行为改变的

  A.知识因素

  B.环境因素

  C.倾向因素

  D.促成因素

  E.强化因素

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• 9积极开展医院健康教育的意义不包括

  A.提高患者依从性

  B.密切关注医患关系

  C.降低医疗成本

  D.增强患者战胜疾病信心

  E.缓解疾病痛苦

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• 10健康教育的目标是

  A.树立健康信念

  B.改善健康相关行为

  C.掌握健康知识

  D.发展个人技能

  E.调整卫生服务方向

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