反映客观现象的延续性和顺序性的是( )

试卷相关题目

• 1学前儿童方位知觉的发展顺序是 （ ）

  A.上下一左右一前后

  B.前后一上下一左右

  C.左右一上下一前后

  D.上下一前后_左右

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• 2关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是

  A.开始以他人为中心辨别左右

  B.开始以自身为中心辨别左右

  C.开始以他人为中心辨别前后

  D.开始以自身为中心辨别前后

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• 3从方位知觉的发展顺序来看，（ ）就能够 辨别前后。

  A.3岁的幼儿

  B.4岁的幼儿

  C.5岁的幼儿

  D.6岁的幼儿

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• 4新生儿主要依靠（ ）定位。

  A.视觉

  B.听觉

  C.触觉

  D.运动觉

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• 52岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的 （ ）

  A.大小知觉发展不足

  B.形状知觉发展不够

  C.距离知觉发展不足

  D.想象力不够丰富

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• 6“天快黑了就是傍晚”，根据天气变化进行时间定向的能力最早出现在 （ ）

  A.幼儿初期

  B.婴儿

  C.幼儿中期

  D.幼儿后期

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• 7幼儿认为下午就是到户外玩的时间，这说明幼儿的时间知觉 （ ）

  A.与具体亊物和亊件相联系

  B.与生物钟相联系

  C.与季节变化相联系

  D.与日夜变化相联系

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• 8因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说:“爸爸妈 妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是 （）

  A.生活中接触到的周围环境变化

  B.感受季节的变化

  C.观察钟表的行走

  D.生活中发现日历的变化

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• 9( )的幼儿可以正确理解“昨天”和“明天”，也能运用“早晨”和“晚上”等词

  A.3〜4岁

  B.4〜5岁

  C.5〜6岁

  D.2〜3岁

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• 10幼儿在（）开始能辨别“前天”“大后天” 等，并能学会看钟表。

  A.4〜5岁

  B.3〜4岁

  C.5〜6岁

  D.2〜3岁

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