下列厲于4〜5岁幼儿心理发展特征的是

试卷相关题目

• 1爱玩、会玩，活泼好动是（ ）的年龄特征。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 2明明是个很喜欢玩游戏的小班小朋友，在幼儿园时，看见丽丽在玩小火车他也玩小火车.看见 涛涛在堆积木，明明也想去堆积木。明明的行为体 现了幼儿（ ）的心理特点。

  A.爱模仿

  B.爱玩、会玩

  C.合作意识强

  D.独立性强

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• 3行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，该年龄阶段为 （ ）

  A.婴儿晚期

  B.幼儿初期

  C.幼儿中期

  D.幼儿晚期

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• 4两岁半的红红还不会自己吃饭，可偏要自己吃，不会穿衣，偏要自己穿。这反映幼儿的（ ）

  A.情绪发展

  B.动作发展

  C.自我意识发展

  D.认知发展

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• 5使用代词“我”是 （ ）

  A.产生自我意识的标志

  B.辨别能力发展的标志

  C.思维真正产生的标志

  D.智力发展进入新阶段的标志

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• 6下列属于5〜6岁幼儿心理发展特征的是

  A.认识依靠行动

  B.开始掌握认知方法

  C.开始接受任务

  D.初步生活自理

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• 7“ 个性初具雏形”是哪个时期幼儿的心理特点 （ ）

  A.幼儿初期

  B.幼儿中期

  C.幼儿晚期

  D.婴儿时期

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• 8关于学前儿童心现发展历程的一般趋势，下列说法不正确的是 （ ）

  A.从具体到抽象

  B.从主动到被动

  C.从零乱到成体系

  D.从简单到复杂

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• 9婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年 龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是

  A.从简单到复杂

  B.从具体到抽象

  C.从被动到主动

  D.从零乱到成体系

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• 10小班幼儿兴趣、爱好多变，大班幼儿则开始 形成较稳定的个性倾向。这说明儿童心理发展的趋 势是 （ ）

  A.从简单到复杂

  B.从具体到抽象C,从被动到主动 D.从零乱到成体系

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