数学课上,学生由于惧怕教师而出现丫紧张拘滞、反应被动、心+在焉等现象。这种课堂气铋屈T ( )
发布时间:2021-10-21
A.积极型
B.对抗型
C.消极型
D.失控型
试卷相关题目
- 1董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的耑要。董老师的做法体现 了哪种课堂管理取向 ( )
A.建构取向
B.行为取向
C.认知取向
D.人本取向
开始考试点击查看答案 - 2晓玲和她的同学都非常與欢A己的学校,在很多方而能很好地与学校保持一致。 这体现了群体的哪种功能 ( )
A.归属功能
B.支持功能
C.认同功能
D.塑造功能
开始考试点击查看答案 - 3华老师认为课觉管理 是教,的一部分,课堂管埋木身可以教给学屯一-些 行为准则.使学生从他律走向肉律,使学生逐步走向 成熟。这主要说明课堂管理具有( )功能。
A.维持功能
B.导向功能
C.发展功能
D.调节功能
开始考试点击查看答案 - 4班主任王老师经常在班级管理的过程中对 学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是( )
A.政治课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
开始考试点击查看答案 - 5学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是 ( )
A.团队活动
B.课外活动
C.学科教学
D.校外活动
开始考试点击查看答案 - 6( )是学校的细胞,既是学校教导T.作的菡本中.位,也是学生学习、活动的基层集体。
A.学生社团
B.课外活动
C.校园文化
D.班级
开始考试点击查看答案 - 7正式提出“班级”一同的是文艺复兴吋期的著 名教育家 ( )
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.德鲁克 [).马卡连柯
开始考试点击查看答案 - 8按照班级授课制的培养0标和教育规范组织起来的.以井同学习活动和17.接性人际交往为特征 的社会心理共同休称为 ( )
A.班级
B.班集体
C.正式群体
D.非正式群体
开始考试点击查看答案 - 9 班集体形成的基础是 ( )
A.明确的共同目标
B.平等、心理相容的氛围
C.共同的生活准则
D.—定的组织结构
开始考试点击查看答案 - 10班集体的特征明显展现出来,这说明班集体 已经处于( )时期。
A.形成
B.巩固C•成熟 D.繁荣
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