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髙三下学期学习任务重,作业多,为了有更多的学习时间,林林总是把给妈妈打电话、看教育新 闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候。林林 的这种安排属于学习策略中的( )

发布时间:2021-10-20

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.资源管理策略

试卷相关题目

  • 1假如你读一本书,遇到一段读不懂的,你或许会慢慢地再读一遍;或许会寻找其他线索,如图、 表、索引等来帮助你理解;或许会退回到这一章更前 面的部分,这意味着你要学会如何知道自己为什么 不懂以及如何去改正。这些都属于 ( )

    A.认知策略

    B.元认知策略

    C.元认知知识

    D.元认知控制

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  • 2学生解答完几何问题后,能够对自己的思维解决过程进行反思和总结,这种现象属于 ( )

    A.复述策略

    B.组织策略

    C.元认知策略

    D.资源管理策略

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  • 3用来调节和控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略是 ( )

    A.学习认知策略

    B.学习监控策略

    C.资源管理策略

    D.补偿性策略

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  • 4张明每次做家庭作业前,都会先预测一下各科作业所需的时间及难度,从而合理分配作业顺序。 他这是利用了学习策略中的 ()

    A.监控策略

    B.计划策略

    C.复述策略

    D.调节策略

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  • 5在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的 ( )

    A.认知策略

    B.元认知策略

    C.组织策略

    D.资源管理策略

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  • 6某学生善于掌握一些方法来排除学习干扰,激发内在学习动机,使自己的精力有效集中在学习 任务上,这种学习策略属于 ( )

    A.学习环境管理策略

    B.时间管理策略

    C.努力管理策略

    D.学业求助策略

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  • 7小乐善于观察生活,好奇心强,乐于探索他所不熟悉的领域。每当小乐遇到不能理解的知识 时,他总是积极借助互联网、工具书、图书馆等来寻 求答案。可见小乐善于使用( )

    A.时间管理策略

    B.环境管理策略

    C.资源利用策略

    D.努力管理策略

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  • 8在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形 光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈 时不给予强化.那么小狗便可以学会只对圆形光圈 做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )

    A.刺激分化

    B.刺激泛化

    C.刺激获得

    D.刺激消退

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  • 9“学习过程就是尝试错误的过程”,这一观点属于哪种学习理论 ( )

    A.行为主义

    B.认知主义

    C.人本主义

    D.建构主义

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  • 10(如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理的安排应该是 让孩子 ( )

    A.坑完游戏后做作业

    B.自己规定游戏时间

    C.边玩游戏边做作业

    D.完成作业后玩游戏

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