体操课上，老师要求每位同学自行编排出一 套新的体操动作，菲菲将课上学习到的体操动作进 行适当的调整组合，重新编排出一套新的体操。这 属于学习的（ ）现象。

试卷相关题目

• 1小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。 从迁移的角度来说，这一理解的变化属于 （ ）

  A.同化性迁移

  B.顺应性迁移

  C.一般性迁移

  D.重组性迁移

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• 2懂得了（a+b)2展开，就会解（2a + 3b)2等，属于 （ ）

  A.顺应迁移

  B.同化迁移

  C.重组迁移

  D.逆向迁移

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• 3学生小张在学会写“火”字后，更容易书写 “焱”字。根据迁移的内容划分，这种迁移属于()

  A.具体迁移

  B.—般迁移

  C.负迁移

  D.垂直迁移

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• 4布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征 不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调 的迁移类型是 （ ）

  A.一般迁移

  B.特殊迁移

  C.水平迁移

  D.逆向迁移

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• 5学习掌握了水果的概念后，要学习芒果这一 概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念，这种迁移就是 ( )

  A.垂直迁移

  B.水平迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 6假如学生喜欢某位老师，随之也会喜欢该老 师上的课，并取得较好成绩。（ ）是对这一现象 最合理的解释。

  A.态度中的情感迁移

  B.学习兴趣

  C.态度

  D.强化说

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• 7下列哪种迁移理论主张通过大量的题海战术来提高学生的能力 （ ）

  A.关系转换理论

  B.相同要素说

  C.形式训练说

  D.经验类化说

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• 8贾德证明学习迁移概括化理论的实验是( )

  A.迷宫实验

  B.小鸡啄米实验

  C.水中打靶实验

  D.迷笼实验

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• 9苛勒用以说明关系转换学习迁移理论的著名实验是 （ ）

  A.黑猩猩与香蕉

  B.小白鼠取食

  C.小鸡啄米

  D.鸽子转圈

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• 10学习迁移产生的客观必要条件是 （ ）

  A.学生的智力水平

  B.学习的理解和巩固程度

  C.学习对象之间的共同要素

  D.学习的方法

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