学习掌握了水果的概念后，要学习芒果这一 概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念，这种迁移就是 ( )

试卷相关题目

• 1直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一概括水平和概括层次，因此相互之 间的影响是 （ ）

  A.横向迁移

  B.纵向迁移

  C.一般迁移

  D.特殊迁移

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• 2在学习五笔输入法的时候，有的学生会受到以前学习的拼音输人法的干扰，学习速度会比较慢。 从学习迁移的角度看，这属于 （ ）

  A.顺向正迁移

  B.逆向正迁移

  C.顺向负迁移

  D.逆向负迁移

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• 3学生对乘法运算规则的掌握有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（ ）

  A.顺向正迁移

  B.顺向负迁移

  C.逆向正迁移

  D.逆向负迁移

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• 4先学习的语文语法没有对后学习的英语语法产生影响，这是一种 （ ）

  A.零迁移

  B.中迁移

  C.正迁移

  D.负迁移

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• 5日常生活中新旧活动尽管刺激不同，但其反应相同，表明已经发生了 （ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.高原现象

  D.反馈

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• 6布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征 不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调 的迁移类型是 （ ）

  A.一般迁移

  B.特殊迁移

  C.水平迁移

  D.逆向迁移

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• 7学生小张在学会写“火”字后，更容易书写 “焱”字。根据迁移的内容划分，这种迁移属于()

  A.具体迁移

  B.—般迁移

  C.负迁移

  D.垂直迁移

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• 8懂得了（a+b)2展开，就会解（2a + 3b)2等，属于 （ ）

  A.顺应迁移

  B.同化迁移

  C.重组迁移

  D.逆向迁移

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• 9小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。 从迁移的角度来说，这一理解的变化属于 （ ）

  A.同化性迁移

  B.顺应性迁移

  C.一般性迁移

  D.重组性迁移

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• 10体操课上，老师要求每位同学自行编排出一 套新的体操动作，菲菲将课上学习到的体操动作进 行适当的调整组合，重新编排出一套新的体操。这 属于学习的（ ）现象。

  A.同化性迁移

  B.顺应性迁移

  C.重组性迁移

  D.逆向性迁移

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