学习了三角形和长方形的面积公式之后.学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁| 移属于（）

试卷相关题目

• 1对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是 （ ）

  A.行为强化理论

  B.需要层次理论

  C.自我价值理论

  D.自我决定理论

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• 2某学生对学习成就表现得漠不关心，不接受任何有关能力的挑战，对考试失败也不感到丝毫恐惧或羞愧。根据科温顿的自我价值理论，该学生的动机属于 （ ）

  A.高趋低避型

  B.低趋高避型

  C.高趋高避型

  D.低趋低避型

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• 3高三(2)班的章某平时在学习过程中，努力学习，具有强烈的好奇心和学习动机。根据自我价值理论，章某最有可能属于 （ ）

  A.高趋高避者

  B.低趋高避者

  C.高趋低避者

  D.低趋低避者

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• 4小羽一卩|C都是同7眼中那种“不努力学习成绩却很好”的学生.但K实小羽和同学在一起的时候 才表现出贪玩、不爱学的样子.等到晚上回家后與 努力补习功课.跟上学习进度。小羽这样的学也从 自我价值理论来看属于（ ）的学生。

  A.高趋低避型

  B.低趋高避型

  C.高趋高避型

  D.低趋低避型

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• 5学生掩饰自己的努力，防止事发后被人说“笨”.故意拖延以避免失败等自我逃避的现象，体现 了动机理论中的 （ ）

  A.自我效能理论

  B.成就目标理论

  C.成就动机理论

  D.自我价值理论

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• 6学生小辉由于会打羽毛球.很j就学会了打网球。这种现象属于 （ ）

  A.顺向正迁移

  B.逆向正迁移

  C.顺向负迁移

  D.逆向负迁移

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• 7）李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于

  A.负向迁移

  B.垂直迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 8）小军由于“锐角三角形”知识掌 握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现 象属于 ( )

  A.纵向迁移

  B.横向迁移

  C.顺应迁移

  D.重组迁移

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• 9日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举 一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象称为( )

  A.迁移

  B.同化

  C.顺应

  D.模仿

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• 10小丽从小学习英语并且英语成绩很好，这使得她在后来学习法语中比其他学生学得更快更好。 这体现的是学习迁移类型中的 （ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.纵向迁移

  D.逆向迁移

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