教师产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件是 （ ）

试卷相关题目

• 1 是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质 高低的重要指标。

  A.坚定的职业道德信念

  B.真诚的职业道德情感

  C.良好的职业道德行为习惯

  D.坚强的职业道德意志

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• 2教师在履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切闲难和障碍，做出抉择的力量 和坚持的粮神是 （ ）

  A.教师道德意志

  B.教师道德行为

  C.教师道德情感

  D.教师道德认识

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• 3陶冶教师道德情感和磨炼教师道德意志是把师德认识转化为师徳行为习惯的 （ ）

  A.重要保障

  B.显著标志

  C.必要前提

  D.最终结果

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• 4任何行为都是受一定思想支配的，因此，( )是进行师德修养的前提。

  A.陶冶教师道德情感

  B.磨炼教师道德意志

  C.提高教师道德认识

  D.培养教师道德行为习惯

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• 5简单地说，教师职业道德修养是一种（ ）的过程。

  A.自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育

  B.自我锻炼、自我批评、自我陶冶、自我提高

  C.自我锻炼、自我反思、自我改造、自我陶冶

  D.自我批评、自我陶冶、自我提高、自我反思

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• 6教师职业道德修养的最终目的是培养良 好的 （ ）

  A.职业道德理想

  B.职业道德行为习惯

  C.职业道德信念

  D.职业道德意志

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• 7教师职业道德修养的内在动力是 （ ）

  A.遵守师德规范

  B.坚定理想和信念

  C.优化智能结构

  D.更新教育观念

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• 8教师职业道德行为的显著特点是（ ）和习惯性。

  A.自觉性

  B.自制性

  C.坚籾性

  D.果断性

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• 9教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）

  A.理论与实践相结合

  B.加强理论学习

  C.树立榜样

  D.确立可行目标

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• 10 教师师德修养的必要途径是 （ ）

  A.自我教育

  B.加强学习

  C.自我反思

  D.慎独

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