教师在履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切闲难和障碍，做出抉择的力量 和坚持的粮神是 （ ）

试卷相关题目

• 1陶冶教师道德情感和磨炼教师道德意志是把师德认识转化为师徳行为习惯的 （ ）

  A.重要保障

  B.显著标志

  C.必要前提

  D.最终结果

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• 2任何行为都是受一定思想支配的，因此，( )是进行师德修养的前提。

  A.陶冶教师道德情感

  B.磨炼教师道德意志

  C.提高教师道德认识

  D.培养教师道德行为习惯

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• 3简单地说，教师职业道德修养是一种（ ）的过程。

  A.自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育

  B.自我锻炼、自我批评、自我陶冶、自我提高

  C.自我锻炼、自我反思、自我改造、自我陶冶

  D.自我批评、自我陶冶、自我提高、自我反思

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• 4下列关于教师职业道德基本原则的说法不正确的是 （ ）

  A.它是衡量和判断教师善恶行为的最高道 德标准

  B.关爱学生是我国教师职业道德的基本原则

  C.它决定着教师一切道德活动的方向

  D.它是教师践行各种具体道德要求的基础和 前提

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• 5我国教师职业道德的基本原则是 （ ）

  A.爱国守法

  B.爱岗敬业

  C.无私奉献

  D.忠于人民的教育事业

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• 6 是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质 高低的重要指标。

  A.坚定的职业道德信念

  B.真诚的职业道德情感

  C.良好的职业道德行为习惯

  D.坚强的职业道德意志

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• 7教师产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件是 （ ）

  A.职业道德理想

  B.职业道德知识

  C.职业道德情感

  D.职业道德意志

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• 8教师职业道德修养的最终目的是培养良 好的 （ ）

  A.职业道德理想

  B.职业道德行为习惯

  C.职业道德信念

  D.职业道德意志

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• 9教师职业道德修养的内在动力是 （ ）

  A.遵守师德规范

  B.坚定理想和信念

  C.优化智能结构

  D.更新教育观念

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• 10教师职业道德行为的显著特点是（ ）和习惯性。

  A.自觉性

  B.自制性

  C.坚籾性

  D.果断性

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