吴老师在凋整座位时让考试成 绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法( )

试卷相关题目

• 1李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访8次，却从未对需要帮助的留守儿童 小龙家访过。李老师的做法 （ ）

  A.符合主动联系家长的要求

  B.有违平等待生的要求

  C.符合因材施教的教育要求

  D.有违严慈相济的要求

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• 2并不富裕的汪老师时常资助一 些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难.在学 习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )

  A.长善救失

  B.严慈相济

  C.因材施教

  D.关爱学生

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• 3对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做 的关键因素是其 （ ）

  A.教学水平

  B.教学风格

  C.知识水平

  D.敬业精神

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• 4还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课，对徒弟要求严格，以 致个別徙弟对其心生抱怨。下列关于郑老师行为的 说法中不正确的是 （ ）

  A.爱岗敬业

  B.与时俱进

  C.甘为人梯

  D.勤恳乐教

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• 5学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾.陈老师一概予以拒 绝。这件事体现了陈老师 （ ）

  A.廉洁从教

  B.因材施教

  C.关爱学生

  D.严慈相济

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• 6小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换4特步’吧！ 耐克的标志是‘V ’，特步的才是‘X ’！”小丽顿时羞 红了脸。这表明刘老师 （ ）

  A.教学语言有失严谨

  B.无视学生人格尊严

  C.批评学生严而有格

  D.教育学生严慈相济

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• 7对下图中教师行为的评价不正确的是 （ ）不跟你说！让你的家来来见我! 

  A.没有做到严慈相济

  B.没有做到尊重学生

  C.没有做到循循善诱

  D.没有做到公平待生

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• 8小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她.班主任付老师除教育学生要砑重小茹外，还 指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小甜还在朗 诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师 具有 （ ）

  A.维护课堂秩序的能力

  B.严格要求学生的意识

  C.尊重关爱学生的情怀

  D.严于律己的从教意识

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• 9范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀 的学生，范老师的做法 （ ）

  A.有助于学生的个性发展

  B.有助于教学任务完成

  C.违背了公正施教的要求

  D.违背了严慈相济的要求

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• 10孙校长切实抓好了地震消防应 急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重 （ ）

  A.保护学生安全

  B.校园硬件建设

  C.促进教师发展

  D.校园文化建设

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