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根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是 ( )

发布时间:2021-10-19

A.改变“难、繁、偏、旧”的教学内容,让学生 更多地学习与生活、科技相关联的知识

B.变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生 的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于 动手、学会合作

C.不同功能与价值的课程要有一个比较均 衡、合理的结构,符合未来社会要求和学 生身心发展

D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基 础上,加强甄别与选拔的功能

试卷相关题目

  • 1 新课程改革的核心理念是 ( )

    A.尊重学生自主选择

    B.以学科为主教育

    C.培养创新精神和实践能力

    D.—切为了每位学生的发展

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  • 2我国教育改革的核心是 ( )

    A.考试制度改革

    B.教学方式改革

    C.师资改革

    D.课程改革

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  • 32001年6月,我国《基础教育课程改革纲要 (试行)》颁布,标志着我国()果程改革的开始。

    A.第八次

    B.第九次

    C.第十次

    D.第十一次

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  • 4在我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是 ( )

    A.甄别与鉴定

    B.选拔与淘汰

    C.促进学生分流

    D.促进学生发展与改进教学实践

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  • 5从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于 ( )

    A.学科课程

    B.拓展性学科课程

    C.辅助性学科课程

    D.综合实践活动课程

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  • 6为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,新课程改革提出要实行国家、地方和学校三级 课程管理。这样的课程管理方式,主要目的是增强 课程对地方、学校及学生的( )

    A.多样性

    B.统一性

    C.适应性

    D.个性化

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  • 7中小学综合实践活动课程属于 ( )

    A.国家规定的必修课

    B.国家规定的选修课

    C.地方规定的必修课

    D.学校规定的选修课

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  • 8在基础教育课程中,增设了“综合实践活动” 板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分, 它综合了( )的优势,对培养学生的问题解决能 力、创造性思维大有裨益。

    A.自主学习和接受学习

    B.自主学习和协作学习

    C.接受学习和协作学习

    D.掌握学习和接受学习

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  • 9为了使学生形成良好的技术素养,以多方面 发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域是( )

    A.社区服务与社会实践

    B.研究性学习

    C.劳动与技术教育

    D.信息技术教育

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  • 10作为一名教师,需要认识到学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性完整的人,学习 过程也不是单纯的知识接受,而是学生整个内心世 界的全面参与。这体现的学生观( )

    A.学生是发展中的人

    B.学生是完整的人

    C.学生是具有独立意义的人

    D.学生处于教育和教学的主导地位

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