在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是 （ ）

试卷相关题目

• 1从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于 （ ）

  A.学科课程

  B.拓展性学科课程

  C.辅助性学科课程

  D.综合实践活动课程

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• 2《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开 设的学段是（ ）

  A.小学一年级至高中

  B.小学三年级至高中

  C.小学五年级至高中

  D.初中一年级至高中

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• 3设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革，作为一门必修 课，其开设的范围是 （ ）

  A.从幼儿园到初中

  B.从小学到初中

  C.从初中到高中

  D.从小学到高中

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• 4我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上， 高中阶段 （ ）

  A.以综合课程为主

  B.以分科课程为主

  C.以实践活动课程为主

  D.设置分科与综合相结合的课程

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• 5根据《基础教育课程改革纲要 (试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )

  A.分科课程

  B.分科课程和综合课程结合

  C.综合课程

  D.活动课程和综合课程结合

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• 62001年6月，我国《基础教育课程改革纲要 (试行）》颁布，标志着我国（）果程改革的开始。

  A.第八次

  B.第九次

  C.第十次

  D.第十一次

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• 7我国教育改革的核心是 （ ）

  A.考试制度改革

  B.教学方式改革

  C.师资改革

  D.课程改革

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• 8 新课程改革的核心理念是 （ ）

  A.尊重学生自主选择

  B.以学科为主教育

  C.培养创新精神和实践能力

  D.—切为了每位学生的发展

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• 9根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是 （ ）

  A.改变“难、繁、偏、旧”的教学内容，让学生 更多地学习与生活、科技相关联的知识

  B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生 的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于 动手、学会合作

  C.不同功能与价值的课程要有一个比较均 衡、合理的结构，符合未来社会要求和学 生身心发展

  D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基 础上，加强甄别与选拔的功能

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• 10为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，新课程改革提出要实行国家、地方和学校三级 课程管理。这样的课程管理方式，主要目的是增强 课程对地方、学校及学生的（ ）

  A.多样性

  B.统一性

  C.适应性

  D.个性化

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