.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和 （ ）

试卷相关题目

• 1最早提出“隐性课程”的学者是 （ ）

  A.杜成

  B.洛克

  C.杰克逊

  D.苏格拉底

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• 2校园环境、班级狄围和学校风气都MT( )

  A.活动课程

  B.核心课程

  C.隐性课程 I).显性课程

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• 3 根据课程的呈现方式.可将课程分为（ ）

  A.学科课程和经验课程

  B.必修课程和选修课程

  C.显性课程和隐性课程

  D.基础型课程、拓展型课程和研究溲课程

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• 4能够展示学校的办学宗旨和特色的课程是

  A.分科课程

  B.综合课程

  C.国家课程

  D.学科课程

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• 5某校开设了“围棋人门”“诗歌汉字”“史学经典”“翰墨飘香”课程，这些课程属于（ ）

  A.国家课程

  B.地方课程

  C.校本课程

  D.学科课程

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• 6基础型课程注重学生蕋础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基’’为中心的®础素养。“三基”指的是 （

  A.读、写、画

  B.读、画、算

  C.画、写、算 a读、写、算

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• 7义务教育阶段，必修的共同课程是 （ ）

  A.拓展型课程

  B.基础型课程

  C.研究型课程

  D.活动课程

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• 8课堂上.李老师在讲解了蝴蝶的画法后.给 学生M示丫世界上各种珍稀蝴蝶的图片，还介绍了 其生活性.以激发学生的兴趣爱好.开发学生的潜 能。这厲于 （ ）

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.综合课程

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• 9以问题为起点，注ffi:培养学生的探究态度和 能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.技能型课程

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• 10从深程功能的角度.可以把课程分为工具性 课程、（ )、技能性课程和实践性课程。

  A.理解性课程

  B.知识性课程

  C.练习性课程

  D.程序性课程

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