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能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操 作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连 贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。这指的是( )

发布时间:2021-10-19

A.学科课程

B.分科课程

C.综合课程

D.活动课程

试卷相关题目

  • 1以文化知识为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选 出的知识组织为学科所形成的课程是 ( )

    A.活动课程

    B.学科课程

    C.经验课程

    D.生活课程

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  • 2.根据课程的固有属性,可将课程分为( )

    A.学科课程与活动课程

    B.国家课程、地方课程与校本课程

    C.分科课程与综合课程

    D.必修课程与选修课程

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  • 3一个数学成绩优秀的学生由于 某种原因产生了对数学的厌恶•他在离开学校后很 可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )

    A.连带学习

    B.附属学习

    C.正规课程

    D.显性课程

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  • 4校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于( )

    A.学科课程

    B.活动课程

    C.显性课程

    D.隐性课程

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  • 5某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程.这种课程属于( )

    A.国家课程

    B.地方课程

    C.校本课程

    D.生本课程

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  • 6活动课程的代表人物是 ( )

    A.布鲁纳

    B.赫尔巴特

    C.杜威

    D.斯宾塞

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  • 7根据课程内容的组织方式来划分,可将课程分为 ( )

    A.分科课程和综合课程

    B.必修课程和选修课程

    C.显性课程和隐性课程

    D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

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  • 8.强调不同学科门类之间的相对独立性,以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类型是 ( )

    A.活动课程

    B.分科课程

    C.经验课程

    D.综合课程

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  • 9把若干相邻学科内容加以筛选,充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为 ( )

    A.分科课程

    B.综合课程

    C.学科课程

    D.活动课程

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  • 10社会研究课整合了历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学、人类学等有关学科内容,其课程类 型属于 ( )

    A.融合课程

    B.广域课程

    C.核心课程

    D.相关课程

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