提倡课程内容应该是人类文化的“共同要素” 的是()果程论。

试卷相关题目

• 1永恒主义认为.教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是为了实现教育目的——什么知识是 最有价值或如何选择学科.该理论的回答也非常明 确.认为具有理智训练价值的传统的“永恒学科”的 价值高于实用学科的价值。下列属于此观点中“永 恒学科”的是（ ）

  A.经典名著

  B.教学教材

  C.演讲学说

  D.实践活动

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• 2主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是 （ ）

  A.学科课程论

  B.活动课程论

  C.结构课程论

  D.综合课程论

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• 3“要素主义课程论”与“结构主义课程论”主张的课程观是 （ ）

  A.活动中心

  B.学科中心

  C.儿童中心

  D.经验中心

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• 4.以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程 的主体是 （ ）

  A.学科知识

  B.儿童经验

  C.教师经验

  D.教材内容

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• 5学生在校期间所学内容的总和及进程安排通 常称为 （ ）

  A.学习内容

  B.教学内容

  C.狭义课程

  D.广义课程

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• 6( )核心观点是.课程不应该帮助学生去适应社会.1〖|丨是要建立一种新的社会秩序和社会文 化，指出“社会问题而非知识问题才是课程的核心 问题”。

  A.建构主义课程理论

  B.永恒主义课程理论

  C.社会改造主义课程理论

  D.要素主义课程理论

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• 7我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现 的物理、化学等课程属于 （ ）

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.综合课程 I).融合课程

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• 8当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于 （ ）

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.经验课程

  D.社会课程

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• 9学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课 程是 （ ）

  A.学科课程

  B.经验课程

  C.活动课程

  D.隐性课程

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• 10主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励 学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这 反映的课程类型是 （ ）

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.分科课程

  D.综合课程

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