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对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查,从而研究其行为发展变化全过 程的研究方法是 ( )

发布时间:2021-10-18

A.叙事研究法

B.个案研究法

C.行动研究法

D.质性研究法

试卷相关题目

  • 1教师将自我的教育观念转变和教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确 专业发展方向的教育研究方法是 ( )

    A.教育叙事

    B.样本比较

    C.教育实验

    D.抽样调查

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  • 2下列不属于行动研究法的优点的是( )

    A.方法灵活

    B.将理论研究与实践问题结合起来

    C.对解决实际问题有效

    D.能创造性地再现亊件场景

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  • 3下列关于行动研究的表述不正确的是( )

    A.研究主体是理论工作者

    B.研究目的是为了解决在现实情境中的实际问题

    C.研究与行动一体化

    D.研究问题源于实践中的困惑或需要解决的 问题

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  • 4教育行动研究的主体主要是 ( )

    A.学生

    B.学校领导

    C.教师

    D.教育专家

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  • 5教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是 ( )

    A.问题

    B.计划

    C.行动

    D.反思

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  • 6V班上小王的成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望 以小王为切人点,研究该阶段学生的行为习惯,以采 取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年 多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于 ( )

    A.个案研究法

    B.历史研究法

    C.行动研究法

    D.质性研究法

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  • 7基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究 对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究 方法是 ( )

    A.质性研究法

    B.叙事研究法

    C.行动研究法

    D.个案研究法

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  • 8.杨老师最近承担了一项课题——《唐、宋两代诗词作品中的爱国主义内涵比较研究》,他采用的 主要研究方法应该是 ( )

    A.调查法

    B.文献研究法

    C.经验总结法

    D.行动研究法

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