( )的著作《给教师的一百条建议》《把整 个心灵献给学生》被称为“活的教育学”和“学校生活 的百科全书”。

试卷相关题目

• 1提出“发展性教学”的原则，并作为全部教学理论的核心的人物是 （ ）

  A.赞科夫

  B.布鲁纳

  C.克拉夫

  D.布里格斯

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• 2以下教育家中，（ ）认为教育要“以知识、 技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程 中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。

  A.杜威

  B.赫尔巴特

  C.凯洛夫

  D.赞科夫

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• 3苏联最早以马克思主义为基础探讨教育问题的是 （ ）

  A.马卡连柯

  B.苏霍姆林斯基

  C.克鲁普斯卡娅

  D.凯洛夫

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• 4美国实用主义教育家杜威提倡 （ ）

  A.绅士教育

  B.以教师为中心，注重提高教师素质

  C.从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展

  D.全面发展的和谐教育

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• 5杜威所主张的教育思想被称作 （ ）

  A.存在主义教育思想

  B.要素主义教育思想

  C.实用主义教育思想

  D.永恒主义教育思想

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• 6特别重视学生能力的培养，提倡发现学习，并提出“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该 学科的基本结构”主张的是（ ）

  A.夸美纽斯

  B.布鲁纳

  C.杜威

  D.凯洛夫

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• 7提出“只有当教学走在学生发展前面的时候 才是好的教学”这一观念的教育家（ ）

  A.阿莫纳什维利

  B.苏霍姆林斯基

  C.赞科夫

  D.凯洛夫

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• 8教育活动与其他社会活动最根本的区别在于 （ ）

  A.是否有目的地培养人

  B.是否促进人的发展

  C.是否促进社会发展

  D.是否具有组织性和系统性

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• 9人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育 具有（ ）

  A.延续性

  B.模仿性

  C.社会性

  D.永恒性

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• 10教育与人类社会共始终，为一切人、一切社会所需要，是新生一代的成长 和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明 教育具有 （ ）

  A.阶级性

  B.历史性

  C.永恒性

  D.平等性

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