试卷相关题目
- 1“山川异域，风月同天；青山一道，共担风雨。”这些在新冠肺炎疫情全球大流行中广为人知的 格言提醒着人们，病毒没有国界，疫情不分种族。病毒是全人类共同的敌人，没有哪个国家、哪个人能在病毒面前独善其身，人类是休戚与共的命运共同体。从哲学上讲，“人类是休戚与共的 命运共同体”是因为
A.统一的全人类国家是社会发展的终极形态
B.任何事物之间都存在着直接联系
C.在和谐的前提下矛盾可以体现为绝对的同一
D.世界是普遍联系的有机整体
开始考试点击查看答案 - 2日前，教育部印发通知，要求开展幼儿园“小学化”专项治理工作。近年来，一些幼儿园违背 幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严 重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了其身心健康发展。以上材 料说明
A.质变是量变的必然结果
B.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
C.只有正确的认识可以指导实践
D.矛盾双方相互转化推动事物的发展
开始考试点击查看答案 - 3辩证唯物主义认为事物发展的规律是
A.思维对事物本质的概括和反映
B.用来整理感性材料的思维形式
C.事物及其发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的客观联系
D.事物联系和发展的环节
开始考试点击查看答案 - 4在新冠肺炎疫情全球大暴发的背景下，美国前总统特朗普曾多次在新闻发布会上发表令科学家 挠头的“外行话”，例如特朗普认为疫苗可以马上生产出来，并且在没有足够科学依据的情况下 i'J目推荐抗疟疾药物氣喹和羟氣喹，其言论还催生了美围传染病学专家福奇博士在岛宫疫情通 报会上的“捂脸”表情包。多位世界级权威医学专家指出，不4重科学是那些防控不力的国家 的根本问题我们在面对疫怙的时候应该秉持科学的态度，因为
A.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提_
B.人在客观规律面前是无能为力的
C.客观规律只能以一种方式实现出来
D.科学研究是人类其他一切活动的符要前捉
开始考试点击查看答案 - 5确保中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，这是“杂交水稻之父”袁隆平认为自己应该为国家担 负的责任。20世纪60年代，袁隆平从一些学报上获悉，杂交高粱、杂交玉米、无籽西瓜等都已 广泛应用于国内外生产中。于是，袁隆平试图跳出传统思维，开始进行水稻有性杂交试验。经过 10年的艰苦探索和研究，1974年，以袁隆平为首的专家育成三系杂交水稻，随后又相继育成两 系杂交水稻、超级杂交水稻。这些成果在世界上被称为中国的“第五大发明”，并且有着“东方 魔稻”的美誉。以上材料说明
A.自然规律要依靠人的活动才能存在和发挥作用
B.不断否定现有理论是一切科学研究成功的前提
C.科学文化实践是最基本的实践活动
D.人能够通过自觉活动去认识规律，并按照客观规律去改造世界
开始考试点击查看答案 - 6刮风下雨，本是自然现象。当其在特定时间以特矩M级发生时，则会衍生气象灾害。为防御灾 害，气象部门开出了一个“药方”，即以人工方式对天气进行一定程度的影响，如“打散”即将 形成冰苞的云、为干旱地区进行人工增雨等，以达到防灾减灾的效果。这说明
A.人的实践活动创造物质世界
B.人们可以创造出市物发展所需要的条件
C.掌握自然规律是认识的根本目的
D.人与向然的矛盾只能通过科学文化实践来解决
开始考试点击查看答案 - 7发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新、旧事物的区别在于
A.出现时间的先后
B.形式的新旧
C.力量的大小对比
D.同历史前进方向是否符合
开始考试点击查看答案 - 8毛泽东在谈到艺术作品时曾指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革 命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步， 也是没有力遣的。” “缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力M的”这句话是 要强调
A.内容是事物存在的基础
B.内容较为稳定，形式较为易变
C.不适合内容的形式，对内容的发展起消极的阻碍作用
D.同一内容只能有一种形式
开始考试点击查看答案 - 9以下现象属于因果联系的是
A.冬去春来
B.电闪雷鸣
C.昼夜交替
D.摩擦生热
开始考试点击查看答案 - 10经济发展，民生改善，使社会进一步稳定；社会进一步稳定，有利于推动经济发展，使民生改 善。从因果联系来看，这说明
A.原因与结果相互区别
B.原因与结果无法区分
C.原因与结果关系复杂多样
D.原因与结果相互作用
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