为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种 社区照顾的角色属于（）。

试卷相关题目

• 1 社区工作分析问题的视角是具（）的。

  A.结构取向

  B.个人取向

  C.群体取向

  D.非结构取向

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• 2（）关注的是所取得的工作效果与所付出的代价孰大孰小的问题，其重视的是实现工作目标的资源成本。

  A.过程评估

  B.任务评估

  C.成果评估

  D.效益评估

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• 3社会工作者组织居民幵会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议,结果有许 多居民迟到。此时，社会工作者适当的做法是（）。

  A.等所有与会者都到齐后再开始

  B.将重要事项放到会议最后讨论

  C.逐个告知迟到者会议前期内容

  D.重新幵始并进行适当的批评

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• 4社会工作者小吴在主持居民会议时，发现部分发言者所表达的意见与建议比较含糊，不 够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话概括了大家发言的主要 观点。小吴运用的会议技巧是（）。

  A.转述

  B.引导

  C.关注

  D.鼓励

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• 5（）主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。

  A.社区教育

  B.团结邻里

  C.促进居民的个人发展

  D.社区参与

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• 6 在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的（）。

  A.职业化

  B.非正规化

  C.网络化

  D.非机构化

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• 7张明迪是霞光里家园的社区工作者，他在社区工作的启动阶段，通过社区服务和活动， 了解和发现了居民中有影响力和号召力的带头人，通过一对一的训练，将他们培养成为各个社 区小组的带领者。张明迪运用的介入策略是（）。

  A.提供服务

  B.开展互助合作

  C.推动成立居民小组

  D.发掘资源和进行社区教育

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• 8某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过 “一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目 结朿后，该机构对项目进行了总结评估。下列内容中，属于成果评估的是（）。

  A.志愿者资源配置合理程度

  B.工作进度安排的实现情况

  C.学习困难儿童的改变程度

  D.资金投入产出的效益情况

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• 9某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排 练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（）。

  A.增强自我认同感

  B.增强民主领导能力

  C.提升人际关系技巧

  D.提升权责分工意识

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• 10 社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，访问（）也是收集 社区历史发展和文化特色的好方法。

  A.不同的机构

  B.社区内长期居住的老年人

  C.家庭

  D.政府

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