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张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力一直没有找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机发展的阶段分析,张先生处于()阶段。

发布时间:2021-10-14

A.危机

B.解组

C.恢复

D.重组

试卷相关题目

  • 1某服务对象扬言要跳楼。他说儿子得了白血病,已经花光了家里的积蓄,还欠了一大笔 债,最近因为照顾儿子自己没有上班,又被公司解雇了,非常绝望,实在没有勇气活下去。根据危 机介入的基本原则,社会工作者首先要做的工作是()。

    A.立即寻找资源,提供支持

    B.与服务对象共同探讨解决问题的办法

    C.植入希望,让服务对象重新找回面对问题的勇气

    D.立即做出危险性判断,防止自杀行为发生

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  • 2当服务对象处在危机状态时,社会工作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态 上,采用()的方式引导服务对象整理自己的想法和感受,迅速了解和分析服务对象面临的 主要问题。

    A.问卷调査

    B.封闭式提问

    C.开放式提问

    D.焦点式访谈

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  • 3社会工作者最近为一名长期对妻子实施家暴的男性开展个案会谈,在对其资料的记录 中,社会工作者先这样写道:这位男性身材魁梧,其妻子娇弱可怜;这位男性长期酗酒,也没有正 式工作;在访谈过程中,这名男性口口声声地说自己爱自己的妻子。随后社工的记录本上又写 道:该男子的妻子性格软弱、害怕自己的丈夫,但又不敢离他而去;该男子用酗酒来麻痹自己,逃 避现实,说明其总是回避问题,不能完全发现自己的潜能。请问,在这一段描述中,社会工作者的 记录主要符合个案记录的()要求。

    A.个案记录的基本格式

    B.实事与推断

    C.现在与过去

    D.缘由分析

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  • 4 用()法可以知道一名青少年在成长中很自卑,到底是什么原因,是生理、心理还是 社会方面的原因导致他有自卑情结的。

    A.心理动态诊断

    B.缘由诊断

    C.分类诊断

    D.生理诊断

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  • 5从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练 习,减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和 害怕,这一行为治疗技术被称为()。

    A.放松练习

    B.系统脱敏

    C.满灌疗法

    D.厌恶疗法

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  • 6社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、 理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内 心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。

    A.龄听

    B.同理心

    C.分享感受

    D.体谅

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  • 7从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集,这一阶段称为心理 社会治疗模式的()阶段。

    A.治疗

    B.介入

    C.准备

    D.研究

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  • 8—个求助对象找到社会工作者对他说:“我最近很不顺利,心里很烦。”这时,社会工作者 首先要做的是,通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题,并与有需要的求助对象协商, 看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程主要就是社会工作的()。

    A.申请与接案

    B.预估

    C.评估

    D.介入

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  • 9小刚最近刚转入新学校,各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这 里寻求帮助,在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料,并对其问题进行预估 和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划,例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学 的感受,让小刚敞开心扉主动接近新同学等。这些计划属于()方面的任务。

    A.学校社会工作

    B.连接非正式社会资源

    C.服务面谈外的安排

    D.服务面谈内的安排

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  • 10青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、 精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等 都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为,作为一名 社会工作者,可以采用()帮助治疗。

    A.心理社会治疗模式

    B.危机介入治疗模式

    C.人本治疗模式

    D.行为治疗模式

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