（多选题）5岁女孩小佳的父母工作繁忙，平时很少有时间陪小佳玩耍，就时常打开电视让小佳看 电视，渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象，并对这一 状况有些担忧，想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括（）。

试卷相关题目

• 1（多选题）从内容角度划分,人类需要可分为（）

  A.精神需要

  B.原发性需要

  C.生物性需要

  D.社会性需要

  E.物质需要

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• 2（多选题）某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中， 小刚说:“你问我为什么抢劫，其实，我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里，我的爸 爸妈妈忙着做生意养家，根本不管我，老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅，这儿的游戏 厅只要给钱,什么都不管。家里不给钱，我才变成这样的。”小刚的话表明，影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有（）。

  A.学校

  B.大众传媒

  C.家庭

  D.同辈群体

  E.社区

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• 3 （多选题）家庭教养模式的横向影响包括（）。

  A.全家早年移民

  B.家庭是“书香世家”

  C.“虎妈猫爸”的教育方法

  D.父母平日对孩子言听计从

  E.父母每天辅导孩子做作业

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• 4（多选题）阿尔德弗尔的需要理论强调（）。

  A.需要是有层次的

  B.需要是不分层次的

  C.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升的趋势

  D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱，还可能会增强

  E.某种需要在得到满足后就会减弱

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• 5（多选题）14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京,父母工作繁忙，无暇教育和照顾 小辉;小辉普通话不太好，上学期间不太愿意和同学们交流，学习也不太顺利,学习成绩不佳，时 常遭到批评;他所居住的小区有几个网吧，小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的 “不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时，需要关注以下哪些环境因素？（）

  A.家庭环境

  B.朋辈群体

  C.大众传媒

  D.社区文化

  E.学校氛围

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• 6 （多选题）小张是一名初中生，她的行为会受到学校（）因素的影响。

  A.校园文化

  B.班级规模

  C.教学模式

  D.师生关系

  E.后勤补给

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• 7 （多选题）根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有（）。

  A.自信心

  B.成就感

  C.对家人的关心

  D.宗教信仰

  E.知心的朋友

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• 8（多选题）—位画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入了当地的画家协 会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理 论，这位画家的以上行为体现了他身上（）需要层次。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.归属和爱的需要

  D.尊重需要

  E.自我实现需要

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• 9（多选题）在生存——关系——成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关 系需要和成长需要。其中,成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.归属与爱的需要

  D.尊重需要

  E.自我实现的需要

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• 10（多选题）社会工作者小冀在对一个家庭因为亲子冲突的问题进行家访时,这个家庭中青春期儿 子对小冀说:“我都这么大的人了，爸爸妈妈还对我什么都管,我的所有事情他们都要问,这是我 最不能忍受的。他们说我还小,很多事情我还做不了。这我也知道，但我总想自己试一试,心里有 些矛盾，所以常常心情起伏不定，甚至发火。”这段话最能体现青少年阶段怎样的发展特征？（）

  A.各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡，易疲劳、不安及其他不良反应

  B.情绪发展丰富而强烈,出现两极性发展特征

  C.性别角色、性别身份感确认且逐步加强

  D.独立性形成，大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和其他成人的情感依赖

  E.宏观的社会环境对青少年影响增大,既有正面影响也有负面影响

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