小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会 征求他的意见。小波在学校遒守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。

试卷相关题目

• 1 人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人（）提出的。

  A.莫瑞

  B.泰勒

  C.阿尔德弗尔

  D.马斯洛

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• 2青少年时期（12~18岁）是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年 时期社会性发展特征的是（）。

  A.心智活动效率达到最高水平

  B.自我意识逐渐增强

  C.个体生理发展成熟稳定

  D.形成稳定的人生观

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• 3 下列属于亲社会行为的是（）。

  A.助人

  B.暴力

  C.攻击

  D.破坏社会秩序

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• 4初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）。

  A.家庭

  B.学校

  C.社区

  D.文化

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• 5小关今年17岁，他父母整日忙于生意,没有更多时间投入孩子的生活与教育,只是一味 地用金钱(物质)来弥补他们对孩子的歉疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱他们也照给”。可以看出，小关的父母采取的是一种（）的家庭教养模式。

  A.放任型

  B.专制型

  C.娇纵型

  D.支配型

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• 6下列选项中，（）是中年阶段面临的主要问题之一。

  A.就业问题

  B.家庭暴力

  C.精祌健康问题

  D.性别歧视问题

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• 7人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。

  A.生理、心理、社会因素

  B.生理、心理、遗传、社会因素

  C.遗传、生理、心理、社会过程

  D.遗传、心理、精神、社会过程

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• 8 人类行为与社会环境相互影响的力度是（）。

  A.对等的

  B.相同的

  C.平衡的

  D.不平衡的

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• 9小林婚后辞职在家，专心做起全职妈妈，在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样 写道:“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天，这些年我为家庭倾注了太多 心血，感觉像蜡烛一样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困 在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是（）。

  A.生存的需要

  B.尊重的需要

  C.成长的需要

  D.关系的需要

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• 10 —般认为学龄前阶段是（）岁。

  A.3〜4

  B.3-6

  C.6-8

  D.6-10

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