青少年时期（12~18岁）是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年 时期社会性发展特征的是（）。

试卷相关题目

• 1 下列属于亲社会行为的是（）。

  A.助人

  B.暴力

  C.攻击

  D.破坏社会秩序

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• 2初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）。

  A.家庭

  B.学校

  C.社区

  D.文化

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• 3小关今年17岁，他父母整日忙于生意,没有更多时间投入孩子的生活与教育,只是一味 地用金钱(物质)来弥补他们对孩子的歉疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱他们也照给”。可以看出，小关的父母采取的是一种（）的家庭教养模式。

  A.放任型

  B.专制型

  C.娇纵型

  D.支配型

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• 4某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛 围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列 措施中,属于从家庭层面进行干预的是（）。

  A.协助受欺凌者提高自我保护能力

  B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为

  C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度

  D.要求家长监管子女的欺凌行为

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• 5小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关 系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网 络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（）。

  A.家长疏于管教

  B.婆媳关系不佳

  C.经济状况不好

  D.隔代关系疏离

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• 6 人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人（）提出的。

  A.莫瑞

  B.泰勒

  C.阿尔德弗尔

  D.马斯洛

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• 7小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会 征求他的意见。小波在学校遒守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。

  A.娇纵型

  B.专制型

  C.放纵型

  D.民主型

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• 8下列选项中，（）是中年阶段面临的主要问题之一。

  A.就业问题

  B.家庭暴力

  C.精祌健康问题

  D.性别歧视问题

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• 9人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。

  A.生理、心理、社会因素

  B.生理、心理、遗传、社会因素

  C.遗传、生理、心理、社会过程

  D.遗传、心理、精神、社会过程

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• 10 人类行为与社会环境相互影响的力度是（）。

  A.对等的

  B.相同的

  C.平衡的

  D.不平衡的

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