在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是

试卷相关题目

• 1人们对于某种疾病严重性的判断是

  A.知觉到危险性

  B.知觉到严重性

  C.知觉到易感性

  D.后果严重性认识

  E.行为改变的障碍

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• 2人们对于自己患某种疾病可能性的判断是

  A.知觉到危险性

  B.知觉到严重性

  C.知觉到易感性

  D.后果严重性认识

  E.行为改变的障碍

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• 3健康信念模式的核心概念是相关疾病

  A.危险性和威胁性认知

  B.威胁知觉和行为评估

  C.易感性和敏感性认知

  D.后果严重性的认识

  E.行为改变障碍评估

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• 4健康教育的目的是

  A.重点解决心理行为与生活方式因素

  B.通过健康信息传播而进行行为干预

  C.消除影响健康的相关行为危险因素

  D.通过合理利用卫生服务而促进健康

  E.有计划地改善健康以提高生活质量

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• 5高血压病健康教育干预最有效的目标行为是

  A.家庭和谐

  B.定期体检

  C.依从性差

  D.合理膳食

  E.适量运动

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• 6过去6个月内已经作出了行为改变，在行为阶段变化理论模型结构中行为变化的阶段为

  A.无意图阶段

  B.有意图阶段

  C.准备阶段

  D.行动阶段

  E.维持阶段

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• 7在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是

  A.无意图

  B.有意图

  C.准备

  D.行动

  E.维持

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• 8在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是

  A.自我解放阶段

  B.自我放弃阶段

  C.自我评价阶段

  D.寻求帮助阶段

  E.维持信心阶段

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• 9在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的阶段是

  A.自我解放

  B.自我放弃

  C.自我再评价

  D.寻求帮助

  E.维持信心

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• 10社区组织理论的核心是

  A.协调

  B.倡导

  C.开发

  D.赋权

  E.动员

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