随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
试卷相关题目
- 1下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )
A.忌“指导”:对家教问题不要给家长提议
B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”
C.忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长
D.忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状
开始考试点击查看答案 - 2刚人职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是 ( )
A.求助领导,要求换班
B.埋怨家长,批评学生
C.反省自我,积极沟通
D.坚持自我,任其自然
开始考试点击查看答案 - 3不属于教师与家长之间的人际行为规范的是 ( )
A.经常家访,互通情况
B.密切配合,教育学生
C.尊重家长,理解家长
D.循循善诱,不偏不袒
开始考试点击查看答案 - 4万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是 ()
A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉
B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家
C.对家长不予理眯,认为家长不理解教师的辛苦
D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学
开始考试点击查看答案 - 5冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点感情交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法( )
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
开始考试点击查看答案 - 6部分家长认为教育孩子是教师的事,自己可以不管孩子。对此,教师的下列做法,正确的是( )
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对孩子教育不负责任
C.放弃合作,自己好好教育学生
D.给予理解,家长教育能力有限
开始考试点击查看答案 - 7尊重同事是调节教师集体中人际关系的重要道德规范。尊重同事的道德规范的具体要求不包括 ()
A.尊重不同班级学生的家长
B.尊重同一学科的教师
C.尊重不同学科的教师
D.领导与教师之间要相互尊重
开始考试点击查看答案 - 8“己欲立而立人,己欲达而达人。”这句话说明教师对待同事和学生要 ( )
A.尊重体谅
B.竞争合作
C.交流沟通
D.团结友爱
开始考试点击查看答案 - 9数学老师小段多才多艺,在文体活动等方面给各个班级许多帮助,受到同事好评。这表明段老师具有 ( )
A.因材施教能力
B.团结协作精神
C.严谨治学意识
D.课堂教学素养
开始考试点击查看答案 - 10关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为 ( )
A.缺乏团结协作
B.忽视专业发展
C.不麻烦其他老师
D.尊重和信任同事
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