—位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏 （ ）

试卷相关题目

• 1“学髙为师”“良师必须是学者”强调的是哪—类知识对教师专业发展的重要性 （ ）

  A.本体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.文化知识

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• 2“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书，育好人，必须具备（）

  A.高尚的师德

  B.精深的专业知识

  C.高超的教育教学能力

  D.积极的专业情意

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• 3“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师 （ ）

  A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践

  B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则

  C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

  D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

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• 4教师热爱教育事业的集中体现是 （ ）

  A.热爱学生

  B.为人师表

  C.团结协作

  D.无私奉献

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• 5陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师 （ ）

  A.丰富的教育理论知识

  B.崇高的职业道德

  C.精深的学科知识

  D.过硬的教学基本功

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• 6教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有 （ ）

  A.学科专业素养

  B.教育专业素养

  C.品德专业素养

  D.职业道德素养

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• 7“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备（ ）

  A.广博的文化知识

  B.崇高的专业理想

  C.精湛的专业技能

  D.勤勉的专业态度

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• 8郑老师在指导新教师时说，了解中学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视 （ ）

  A.政治理论知识

  B.文化基础知识

  C.学科专业知识

  D.教育科学知识

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• 9教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应具备 （ ）

  A.系统的马列主义理论知识

  B.精深的专业知识

  C.广博的文化基础知识

  D.必备的教育科学知识

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• 10从教师应该掌握的知识类型的角度来看，生物学家未必是优秀的生物教师，是因为他可能缺少（ ）

  A.生物学的专业知识

  B.教育学和心理学知识

  C.广博的科学文化知识

  D.思想政治知识

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