试卷相关题目
- 1“设计.应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕设计目的和用途进行设计与制作,传递文化信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习方式。[江苏2018] ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 2义务教育美术课程标准特别重视对学生个性与创新精神的培养。[吉林2019]()
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 3新课程强调,在美术教学评价中应体现出( )。[江苏2019]
A.学生是认知活动的主体
B.教师是教学活动的主体
C.学生是认知活动的客体
D.教师是教学活动的客体
开始考试点击查看答案 - 4创设问题情境是( )美术教学活动的起点和关键。[江西2020]
A.学科核心素养
B.学科核心素养本位
C.核心素养
D.学科本位
开始考试点击查看答案 - 5美术课程具有( )的性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。[山东2018]
A.视觉
B.理科
C.文科
D.人文 ,
开始考试点击查看答案 - 6美术课程资源主要包括环境资源、自然资源、社会资源和网络资源。[湖南2019]
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 7普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。[天津2018] ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 8美术教学过程中,常常根据学生学习内容采用不同的教学方法,以讲授、谈话、讨论和讲评为主要手段的教学方法应属于( )。[云南2018]
A.直接感知教学法
B.技能训练教学法
C.语言传递教学法
D.典范示例教学法
开始考试点击查看答案 - 9通过师生对美术作品的鉴赏和对学生作业的评价,使学生理解、领悟美术的实质和内涵,达到提高表现能力、审美能力的教学方法叫作( )。[江西2018]
A.评鉴法
B.谈话法
C.讨论法
D.情境法
开始考试点击查看答案 - 10美术教师是美术教学活动中的(),教师的角色在美术教学过程中发挥着主导作用。[江西2018]
A.客体
B.主体
C.启发者
D.灵魂
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