“设计.应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕设计目的和用途进行设计与制作，传递文化信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习方式。[江苏2018] （ ）

试卷相关题目

• 1义务教育美术课程标准特别重视对学生个性与创新精神的培养。[吉林2019]（）

  A.正确

  B.错误

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• 2新课程强调，在美术教学评价中应体现出（ ）。[江苏2019]

  A.学生是认知活动的主体

  B.教师是教学活动的主体

  C.学生是认知活动的客体

  D.教师是教学活动的客体

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• 3创设问题情境是（ ）美术教学活动的起点和关键。[江西2020]

  A.学科核心素养

  B.学科核心素养本位

  C.核心素养

  D.学科本位

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• 4美术课程具有（ ）的性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。[山东2018]

  A.视觉

  B.理科

  C.文科

  D.人文 ，

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• 5在美术教学中，大量使用图片、实物或视频等资料，引导学生通过观察理解艺术作品，这种教学方法体现了美术课程的（ ）。[安徽2020]

  A.设计.工艺

  B.美术鉴赏

  C.书法.篆刻

  D.现代媒体艺术

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• 6《普通高中美术课程标准（2017年版）》提出，普通高中美术课程以立德树人为根本任务。[安徽2019] （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7美术课程资源主要包括环境资源、自然资源、社会资源和网络资源。[湖南2019]

  A.正确

  B.错误

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• 8普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。[天津2018] （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 9美术教学过程中，常常根据学生学习内容采用不同的教学方法，以讲授、谈话、讨论和讲评为主要手段的教学方法应属于（ ）。[云南2018]

  A.直接感知教学法

  B.技能训练教学法

  C.语言传递教学法

  D.典范示例教学法

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• 10通过师生对美术作品的鉴赏和对学生作业的评价，使学生理解、领悟美术的实质和内涵，达到提高表现能力、审美能力的教学方法叫作（ ）。[江西2018]

  A.评鉴法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.情境法

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