李建的理想是成为一名优秀的钢琴家，但在一次重要的钢琴比赛中，他没有进人决赛。李建感觉前途渺茫，想放弃自己的理想。心理老师引导他分析了这个错误观念，使其形成了正确的认识,解决了问题。这种心理辅导的方法是（）。

试卷相关题目

• 1小丽在生活中遇到了一些困难，心理老师通过引导她梳理错误观念，形成正确认识，解决了问题。小丽所接受的这种心理辅导方式是（ ）。

  A.精神分析法

  B.来访者中心疗法

  C.系统脱敏法

  D.合理情绪疗法

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• 2艾利斯提出的心理辅导方法是（ ）。

  A.理性-情绪疗法

  B.系统脱敏法

  C.暂时隔离法

  D.示范法

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• 320世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）0

  A.马斯洛

  B.罗杰斯

  C.罗洛.梅

  D.布鲁纳

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• 4（ ）是著名的人本主义心理学家罗杰斯于1938—1950年创立的一种独特的理论方法体系。

  A.认知碎法

  B.来访者中心好法

  C.理性-情绪疗法

  D.催眠疗法

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• 5指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是（ ）。

  A.全身松弛训练法

  B.系统脱敏法

  C.肯定性训练法

  D.改善认知法

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• 6小微总认为自己怎么对待朋友，朋友就应该怎么对待自己，因此经常和朋友因为小事产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍，周老师使用的心理辅导方法是（ ）。

  A.强化法

  B.合理情绪疗法

  C.系统脱敏法

  D.消退法

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• 7学校心理健康教育的内容包括（ ）。

  A.自我意识指导

  B.学习心理指导

  C.人际交往指导

  D.生活和社会适应指导

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• 8近年来，我国各地中小学教师开展了各种形式的心理健康教育，以帮助学生克服各种心理障碍，预防精神疾病的发生。作为学生心理健康教育的主要场所，学校实施心理健康教育的途径包括（ ）。

  A.开设心理健康教育有关课程

  B.开设精神治疗诊室、个别心理辅导

  C.结合班级、团队活动开展心理健康教育

  D.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

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• 9下列各项中，属于面向全体学生的心理健康教育类型的有（ ）。

  A.心理健康教育的课程

  B.德育渗透

  C.班主任工作渗透

  D.心理治疗

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• 10学校心理辅导的内容包括（ ）。

  A.学习辅导

  B.情绪与人际关系辅导

  C.职业辅导

  D.心理救助

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