下列对策略性知识的描述，正确的有（ ）。

试卷相关题目

• 1下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，说法正确的有（ ）。

  A.从基本结构看，程序性知识是对陈述性知识的应用

  B.从输入输出看，陈述性知识是相对静态的，程序性知识是相对动态的

  C.从学习速度看，陈述性知识遗忘较慢，程序性知识遗忘较快

  D.从记忆储存看，陈述性知识呈现非独立的网络性，程序性知识呈现独立的模块性

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• 2讲解“果实”概念时，教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物。其主要目的是（ ）。

  A.激发学习兴趣

  B.引起有意注意

  C.突出本质特征

  D.丰富学生想象

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• 3知道了“长方形的四个角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个角都是直角”。这种学习类型属于（ ）。

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.发现学习

  D.并列结合学习

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• 4儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。

  A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础

  B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息

  C.程序性知识常常是创造的基础

  D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

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• 5以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是（ ）。

  A.提问可引发学习的多种认知过程

  B.学习要记住教师和课本中呈现的内容

  C.原有的知识能促进学生对新知识的学习

  D.学习的认知过程主要由教师来引发和促进

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• 6关于知识学习的类型，下列说法正确的有（ ）。

  A.符号学习仅仅包括语言符号的学习，而不包括非语言符号的学习

  B.鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个关键特征，掌握这两个关键特征，就掌握了“鸟”这个概念的一般意义，这属于概念学习

  C.学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习

  D.一般而言，并列结合学习比较简单，无须比较新旧知识之间的联系与区别

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• 7程序性知识的学习阶段有（ ）。

  A.陈述性阶段

  B.转化阶段

  C.自动化阶段

  D.直接阶段

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