为了记住“帽子”“雪山”“房屋”“猫”“信封”等词语而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想。这里所运用的学习策略是（ ）。

试卷相关题目

• 1李宏同学在暑假期间，将自己感兴趣的语文、英语等学科内容画出了知识联系图，帮助自己掌握这些学科知识。李宏同学使用的学习策略是（ ）。

  A.组织策略

  B.精细加工策略

  C.复述策略

  D.计划监控策略

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• 2小明利用自创的记忆术来背最近新学的单词，并且取得了不错的成效。这属于认知策略中的（）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.计划策略

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• 3为帮助记忆我国传统的二十四节气，前人将其编成《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这种学习策略属于（ ）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.元认知策略

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• 4语文教师周老师在教授一首古诗时，让学生用自己的话把古诗翻译成现代汉语。这里周老师采用的教学策略是（ ）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.指导策略

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• 5若某个学生想找出一首诗词字面意义背后的深层意义，以此来记住这首古诗，他可以用（ ）。

  A.精细加工策略

  B.复述策略

  C.组织策略

  D.归类策略

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• 6小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于（ ）。

  A.复述策略

  B.资源管理策略

  C.组织策略

  D.精细加工策略

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• 7记忆术是指运用（ ）的方法，给一些无意义的材料附加一定的意义从而有助于记忆。

  A.抽象

  B.归纳

  C.联想

  D.发散

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• 8以编歌诀的方法进行记忆的学习策略是（ ）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.监控策略

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• 9王芳在学习中国近代史时，将历史事件和发生时间采用流程图的方式加以整理,从而帮助理解和记忆。她使用的学习策略是（ ）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.计划策略

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• 10下列哪项不属于学习策略中的组织策略?

  A.画线

  B.列提纲

  C.利用表格

  D.利用图形

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