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学习策略可分为三个方面,除了认知策略、元认知策略外,还有( )。

发布时间:2021-09-17

A.调节策略

B.资源管理策略

C.监控策略

D.计划策略

试卷相关题目

  • 1记忆一列英语单词表,如果一遍又一遍地朗读,只要有足够的时间最终也会记住,但记忆并不是很牢固;如果采用分散复习或尝试背诵的方法,记忆的效果和效率会有很大的提髙。这体现了学习策略的()。

    A.有效性

    B.过程性

    C.程序性

    D.主动性

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  • 2学习中,为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法称为学习策略。学习策略的特征中,( )是指学习者采用学习策略通常都是有意识的心理过程。学习时,学习者先要分析学习任务和自己的特点。然后,根据这些条件,制订适当的学习计划。对于较新的学习任务,学习者总是在有意识、有目的地思考着学习过程的计划。

    A.及时性

    B.主动性

    C.封闭性

    D.有效性

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  • 3小美在学习英语的过程中,总是记不住单词,每次背下来的单词总会很快忘记,为此她深感苦恼。假如小美向你求助,你可以建议她采用( ),这种策略使用的方法是短时记忆的信息进人长时记忆的关键。

    A.元认知策略

    B.组织策略

    C.精细加工策略

    D.复述策略

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  • 4在飞驰的列车上,在广告墙上看到一个非常有用的电话号码,为了暂时记住这一电话号码,下列策略合适的是( )。

    A.复述策略

    B.计划策略

    C.组织策略

    D.元认知策略

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  • 5琳琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于( )。

    A.复述策略

    B.调节策略

    C.监控策略

    D.计划策略

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  • 6王强每天放学回家后,会把当天所学习的内容给爸爸妈妈讲一遍。这种学习策略属于( )。

    A.复述策略

    B.监控策略

    C.时间管理策略

    D.寻求他人支持策略

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  • 7早自习课上,同学们通过自问自答等方式不断地重复某一首古诗,以此来达到记忆的效果。同学们所采用的是( )的学习策略。

    A.复述

    B.部分学习

    C.列提纲

    D.记忆术

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